Conférence : Adolescences contemporaines - entre vide et lien

Dr François-Xavier Polis

Langue de la conférence: français
(sans traduction simultanée)

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Dr François-Xavier Polis

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A loving home for every child

Help us to develop and implement projects that support the growth and development of children and young people under our care.

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Mission SOS Kannerduerf Lëtzebuerg

Each child, each young person and each family are at the heart of our work. Our mission is to support every child and young person we care for on their way to an independent, responsible and fulfilling life.

More information on SOS Children's Village Luxembourg

News

19.03.2026

Matthieu Osch: An Olympic Drive for Children

19.03.2026

Adolescences contemporaines – Comprendre les enjeux du malaise adolescent

16.03.2026

Adolescences contemporaines : quand les jeunes cherchent leur place dans un monde qui va trop vite

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Let's take action together

+ than 650 children, young people and families cared for and supported by our teams

more than 190 employees committed to the well-being of children

12 locations across the Grand Duchy of Luxembourg

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19.03.2026

Matthieu Osch: An Olympic Drive for Children

We are proud to share a wonderful act of solidarity: Luxembourgish skier Matthieu Osch, a three-time Olympian, is auctioning off his race suit worn at the Milano-Cortina 2026 Winter Olympic Games, in support of SOS Kannerduerf Lëtzebuerg.This generous gesture is more than a sporting symbol – it represents the trust our external partners place in us to continue our mission for children and families facing difficult life situations, even in challenging economic and social times.The fact that committed personalities like Matthieu stand by our side reinforces the credibility and strength of our impact in Luxembourg.

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19.03.2026

Adolescences contemporaines – Comprendre les enjeux du malaise adolescent

De plus en plus d’adolescents expriment aujourd’hui un malaise diffus : un sentiment de vide intérieur, de désorientation, de solitude ou d’incapacité à mettre des mots sur ce qu’ils ressentent. Ce phénomène interpelle les professionnels, car il ne s’agit pas seulement d’une souffrance individuelle : il reflète des mutations profondes de nos cadres sociaux et éducatifs. Un contexte développemental sensible L’adolescence est un moment de remaniements majeurs : transformation du corps, affirmation de soi, construction identitaire, réactivation d’angoisses anciennes, rapport nouveau au groupe et au monde. C’est aussi une période où les vulnérabilités – traumatismes précoces, carences relationnelles, angoisses archaïques – peuvent refaire surface. Une époque qui accélère et fragilise À ces enjeux internes s’ajoutent aujourd’hui des facteurs externes puissants : numérisation des interactions, qui modifie la manière de se dire, d’exister et d’être reconnu ; pression de l’immédiateté et de l’image, qui fragilise la capacité à se projeter, à attendre, à élaborer ; affaiblissement des repères symboliques, autrefois portés par les institutions (famille, école, communauté) ; montée de l’individualisme, qui augmente l’exposition à l’isolement ; transformations sociales, écologiques et économiques, qui nourrissent inquiétudes et incertitudes. Conséquences psychiques et sociales Les adolescents que les professionnels rencontrent sont ainsi confrontés à : une difficulté accrue à trouver des espaces où se dire, une sensibilité amplifiée au regard des autres, une fragilisation du sentiment d’identité, une difficulté à faire lien et à se projeter dans l’avenir. Ce que propose la conférence Cette conférence, tenue par le Dr Polis, offre un croisement entre clinique, sciences humaines et pédagogie. Elle propose d’examiner : comment ces différentes disciplines éclairent ces vécus ; en quoi les mutations technologiques et sociétales influencent les trajectoires adolescentes ; quelles ressources institutionnelles, familiales ou éducatives favorisent aujourd’hui l’appartenance, la sécurité intérieure, la mise en mots et la capacité à donner du sens. L’objectif n’est pas seulement de comprendre, mais de fournir aux professionnels des clés de lecture et des pistes d’intervention adaptées à ce contexte contemporain. Si le grand public est bienvenu pour s’informer sur ces thématiques, les acteurs de terrain – éducateurs, enseignants, psychologues, travailleurs sociaux, soignants – pourront y découvrir comment mieux comprendre les adolescents d’aujourd’hui et renforcer leurs pratiques d’accompagnement. La conférence se tiendra en français, sans traduction. Conférence animée par le Dr François-Xavier Polis, Psychiatre de l’adolescence, Unité de soins l'Athanor au CNP Saint-Martin (Belgique) Date et lieu : Mierscher Theater, le 21 avril 2026 à 18h30, 53, rue Grande Duchesse Charlotte, L-7520 Mersch, LUXEMBOURG. Langue : français (sans traduction) L'événement est gratuit, mais une inscription préalable est demandée. Inscription souhaitée ici : https://ow.ly/ToJa50YuBqe

16.03.2026

Adolescences contemporaines : quand les jeunes cherchent leur place dans un monde qui va trop vite

Il y a, dans les regards de nombreux adolescents d’aujourd’hui, quelque chose que l’on peine parfois à comprendre. Un mélange de fragilité et d’intensité. Une énergie débordante… et en même temps un sentiment de vide difficile à nommer. Certains se sentent seuls même entourés. D’autres décrivent une impression de ne pas vraiment être « eux-mêmes ». D’autres encore disent ne pas réussir à parler de ce qu’ils ressentent, comme si les mots n’étaient pas disponibles. Ces expériences intimes ne sortent pas de nulle part : elles s’enracinent dans un monde qui change à une vitesse vertigineuse. Nos adolescents grandissent sous la pression de l’image, dans une société où tout doit aller vite, où tout se montre, où la comparaison est permanente, où l’on cherche à exister dans le regard des autres, avant même de savoir qui l’on est. Les réseaux sociaux, omniprésents, peuvent être à la fois un espace d’expression et une source de tension. La quête de sens, l’écologie, les crises successives, les mutations technologiques : tout cela façonne leur manière de se sentir, de se définir, de se projeter. La conférence que nous organisons le 21 avril est un temps pour ralentir, pour écouter, pour comprendre. Un moment où l’on accueille ce que les adolescents disent – parfois à voix haute, parfois dans leurs silences – sur leur place dans le monde et sur la difficulté à créer du lien. Le Dr Polis invitera chacun à se mettre dans leur peau, à entendre leurs questionnements, leurs contradictions, leurs élans. Et surtout : à réfléchir à ce qui peut encore les soutenir, les apaiser, les relier… À réfléchir à ce qui peut leur offrir un espace pour respirer, penser, exister. Cette rencontre s’adresse à tous : parents, familles, citoyens, curieux, ou simplement adultes soucieux de mieux comprendre la jeunesse d’aujourd’hui. Parce qu’il est impossible d’accompagner les adolescents sans d’abord écouter ce qu’ils vivent, à leur rythme. La conférence se tiendra en français, sans traduction. Conférence animée par le Dr François-Xavier Polis, Psychiatre de l’adolescence, Unité de soins l'Athanor au CNP Saint-Martin (Belgique). Date et lieu : Mierscher Theater, le 21 avril 2026 à 18h30, 53, rue Grande Duchesse Charlotte, L-7520 Mersch, LUXEMBOURG. Langue : français (sans traduction) L'événement est gratuit, mais une inscription préalable est demandée. Inscription souhaitée ici : https://ow.ly/ToJa50YuBqe

04.03.2026

Why do children need recreational activities and workshops?

At the Kannerduerf, recreational activities turn into a real celebration! Dance, music, laughter, and colourful costumes transform our workshops into a carnival of discovery and creativity. Every child finds their place, has fun while exploring new passions, and grows in confidence and joy for life. Find out why recreational activities are so important for the development of children and young people >> >>

How your donations help?

Animal-assisted pedagogy

Experiencing and building positive relationships contributes to emotional stability and strengthens children’s ability to form personal and social attachments.

Art-assisted pedagogy

Working independently on creative projects allows children to express their feelings, without their needing to speak. This helps them to understand their emotions and their own life stories.

Experiential and individual pedagogy

When climbing, hiking, canoeing or doing playful tasks in nature, children and young people can take responsibility for themselves and others, develop conflict resolution skills and strengthen their own personality.

Individual support

Development and implementation of personal support measures, such as promoting the acquisition of skills and knowledge by children, adolescents and young adults.