La chaleur d’un foyer pour chaque enfant

Aidez-nous à concevoir et à réaliser des projets pour l’avenir des enfants et jeunes encadrés par SOS Kannerduerf Lëtzebuerg.

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Conférence La participation parentale dans le domaine de l’aide à l’enfance : un défi à relever

par Claude Seron

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Mission SOS Kannerduerf Lëtzebuerg

L’enfant, le jeune et la famille sont au cœur de notre activité. Notre mission est d’accompagner chaque enfant et chaque jeune qui nous est confié vers une vie autonome, responsable et épanouie.

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13.01.2026

Garantir la protection des droits des enfants et jeunes

06.01.2026

Vision, engagement et jeunesse – l’entretien de Valérie Oberlé à l’occasion de la Journée des droits de l’enfant

19.12.2025

Solidarité : un geste local pour un impact global

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13.01.2026

Garantir la protection des droits des enfants et jeunes

Protéger, c’est avant tout écouter, comprendre et agir avec bienveillance. Chaque collaborateur contribue à construire une culture où sécurité, respect et dignité guident nos actions.PROTÉGER LES ENFANTS ET JEUNES : TOUT UN CONCEPT !― PATRICK BARTH Le respect des Droits des Enfants constitue le fondement incontournable du concept de leur protection. Cependant, d‘autres dimensions complémentaires méritent d‘être prises en compte. Tous les collaborateurs de la Fondation répondent à l’attente formalisée d’un engagement commun contre toute forme de violence physique ou mentale, de blessure ou d‘abus, de négligence, ou d‘exploitation, y compris les abus sexuels. (cf. article 19 de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l‘enfant). Au-delà, par notre comportement et l‘amélioration continue de nos pratiques, nous veillons à ce que chaque enfant puisse grandir dans un environnement sûr et protecteur. Pour ce faire, nous avons conceptualisé la protection des enfants et des jeunes qui nous sont confiés autour de plusieurs axes. DES VALEURS AU SERVICE DE LA PROTECTION DES BÉNÉFICIAIRESNotre engagement pour la protection des enfants et des adolescents repose sur une attitude profondément morale, une vision, une mission et des valeurs claires de courage, d’engagement, de confiance et de responsabilité, toujours présentes dans tous les domaines de l’organisation. Elles se concrétisent alors sous la forme de nombreuses mesures préventives à visée individuelle, telles que des lignes directrices pédagogiques ou des procédures de développement des compétences, ainsi que, depuis 2019, la mise en place des délégués à la protection des enfants, véritables experts de l’écoute, de l’information et de la prévention pour les enfants et jeunes. METTRE EN PERSPECTIVE CE CONCEPTUn concept de protection est à la fois une base systémique de travail et un processus dynamique, étroitement lié à tous les domaines de l’organisation.ٓ • Il analyse et évalue systématiquement la situation actuelle et identifie les risques.• Il met en œuvre des mesures visant à prévenir les abus et à minimiser les risques.• Il établit des procédures claires et contraignantes. • Il est régulièrement audité et revu.Pour élaborer le concept de protection, un groupe de travail multi- et inter-disciplinaire s’est formé afin de réaliser une première analyse systémique des facteurs de risque et les a dressés dans une matrice de criticité. Cette analyse a permis d’établir une vue d’ensemble des mesures de prévention existantes et a donné l’impulsion à d’autres démarches avec pour objectif de prévenir toute non-conformité.Parallèlement, le guide de concept de protection a été repris dans le « plan-cadre national de l’aide à l’enfance et à la famille ».Ce projet d’envergure a révélé toute la complexité inhérente au concept de protection de l’enfance et de la jeunesse. Il a cependant permis de rapidement concrétiser un fondement pédagogique de l’aide à l’enfance. TRADUIRE LA PROTECTION DE L‘ENFANCE ET DE LA JEUNESSE SUR LE TERRAINComment une attitude axée sur la protection se traduit-elle concrètement ? Comment le concept de protection s‘intègre-t-il dans nos différents domaines d‘activités selon nos axes stratégiques prioritaires ?Le schéma ci-dessus montre comment le concept de protection des enfants et jeunes, basé sur notre politique de protection, s‘articule au niveau des quatre axes stratégiques à travers des objectifs et des tâches prioritaires clairement formulés. L‘exemple des « analyses des risques » illustre très bien ce principe. Il apparaît clairement que des risques pour la protection des enfants et des jeunes qui nous sont confiés existent à de nombreux niveaux de l’organisation. Notre approche exige que ces risques soient analysés et que des mesures préventives précises, formalisées et suivies soient prises avec détermination. Selon notre démarche qualité et notre approche participative, leur efficacité est régulièrement évaluée. NOS RESSOURCES HUMAINES ET NOS PROCESSUS, GARANTS DE LA PROTECTION Nous établissons des procédures et des critères clairs pour la sélection et le recrutement des nouveaux collaborateurs. Nous sensibilisons nos nouveaux collègues à notre attitude axée sur la protection dans le cadre de la journée d’accueil et les informons des procédures à suivre en cas de plaintes. Chaque nouveau collaborateur prend connaissance de notre code de conduite, et prend part à la formation continue sur le thème de la Bientraitance. Un niveau de compétence pédagogique adéquat est une condition préalable à une prise en charge réussie. S’en assurer constitue une mesure importante de prévention de la violence et des abus. Nous établissons donc des profils de compétences pour l‘ensemble du personnel et proposons des formations permettant de les compléter ou de les renforcer dans tous les domaines pertinents, tels que la pédagogie du traumatisme, la pratique axée sur la sécurité et l‘intervention de crise. LA PARTICIPATION, FACTEUR FAVORISANT DE LA PRÉVENTIONNotre attitude pédagogique intègre la notion de participation de nos bénéficiaires.Les enfants et les jeunes que nous accompagnons sont consultés régulièrement quant à leurs besoins, leurs attentes et leurs opinions. Ils sont activement impliqués dans le processus du plan d’intervention les concernant individuellement. Dans le cadre de différentes plateformes d’échanges, telles que les réunions d‘information des délégués à la protection des enfants, les assemblées diverses ou les réunions du Parlement des Enfants et des Jeunes (KaJuPa), ils sont encouragés à s’exprimer, à partager leurs avis, à solliciter les encadrants et les projets pour favoriser leur résilience et les sensibiliser continuellement à leurs droits et obligations.Nous considérons toujours les enfants et les jeunes comme des experts de leur propre histoire de vie. Leurs expériences, leurs perspectives et leurs perceptions sont indispensables à notre action et à l’élaboration de nos mesures de prévention.L’implication favorise l’expression des soucis, peines et chagrins. Les bénéficiaires font alors l’expérience de leur réalisation personnelle et développent leur confiance en eux. Ils constatent que leurs souhaits, perspectives, besoins et craintes individuels sont entendus et pris au sérieux. UN CONCEPT EN MOUVEMENTEn tant que prestataire engagé dans la protection de l’enfance au Luxembourg, nous considérons la protection (safeguarding) non seulement comme une obligation légale, mais surtout comme une responsabilité éthique fondamentale. Tout au long de l’année écoulée, nous avons renforcé nos dispositifs internes, formé nos équipes et poursuivi le développement d’une culture organisationnelle axée sur la vigilance, la prévention et la réactivité face à toute forme de risque ou de maltraitance.Notre priorité demeure de garantir un environnement sûr, bienveillant et respectueux pour chaque enfant que nous accompagnons. En 2025, nous poursuivrons nos efforts pour améliorer encore nos pratiques, en collaboration étroite avec nos partenaires institutionnels et la société civile. La protection des enfants ne saurait être l’affaire d’un seul acteur : elle repose sur une mobilisation collective, constante et résolue. Je vous invite tous cordialement à vous joindre à nous !

06.01.2026

Vision, engagement et jeunesse – l’entretien de Valérie Oberlé à l’occasion de la Journée des droits de l’enfant

À l’occasion de la Journée internationale des droits de l’enfant, les jeunes de SOS Kannerduerf Lëtzebuerg ont eu l’opportunité d’interviewer Valérie Oberlé, Directrice Générale. Ensemble, ils ont échangé sur son engagement, sa motivation et sa vision pour eux, et pour Kannerduerf. À travers leurs questions, les jeunes ont voulu mieux comprendre le rôle de la Directrice, ses objectifs pour notre organisation, ainsi que son regard sur les droits et le bien-être des enfants. Découvrez cet échange plein d’authenticité, de respect et d’espoir pour l’avenir!

Une photo avec des enfants rassemblés et souriants, en train de faire la fête, insouciants.

19.12.2025

Solidarité : un geste local pour un impact global

Chaque 20 décembre, les Nations Unies nous rappellent une valeur essentielle : la solidarité. Cette journée souligne que la coopération et l’entraide sont indispensables pour relever les grands défis mondiaux: pauvreté, inégalités, justice sociale, éducation et bien-être. Chez SOS Kannerduerf Lëtzebuerg, nous pensons que la solidarité internationale commence par des gestes locaux. Offrir à chaque enfant un cadre stable et bienveillant, c’est agir concrètement pour réduire les inégalités et promouvoir la justice sociale. Nos accompagnants travaillent chaque jour pour créer ces conditions: un environnement sûr, des mesures pédagogiques adaptées et un accompagnement personnalisé. En plus des approches classiques, des mesures spécifiques sont essentielles pour répondre aux besoins particuliers des enfants qui ont vécu des ruptures familiales ou des traumatismes. Elles leur permettent de retrouver la stabilité émotionnelle, de réussir à l’école ou encore de préparer leur autonomie future. Toute notre action s’inscrit dans notre engagement envers les Objectifs de Développement Durable (ODD) définis par l’ONU. Depuis plusieurs années, la Fondation a intégré la durabilité au cœur de sa stratégie. Nos priorités sont claires: Bonne santé et bien-être (ODD 3) : garantir l’équilibre physique et mental des enfants. Éducation de qualité (ODD 4) : offrir à chacun les clés pour réussir et s’épanouir. Égalité entre les sexes (ODD 5) : promouvoir le respect et l’égalité des chances. Réduction des inégalités (ODD 10) : donner à tous les enfants la possibilité de trouver leur place dans la société. Consommation responsable et lutte contre le changement climatique (ODD 12 & 13) : adopter des pratiques durables pour préserver l’avenir. Partenariats (ODD 17) : unir nos forces avec des acteurs engagés pour maximiser notre impact. En soutenant SOS Kannerduerf Lëtzebuerg, vous participez à ce mouvement mondial pour un avenir plus juste et durable au Luxembourg. Votre geste local a un impact global: il transforme des vies. Agissez dès aujourd’hui et aidez-nous! Merci pour votre solidarité! Chaque don est bien plus qu’un soutien financier: c’est de la solidarité en action. Il permet à un enfant de retrouver confiance, de réussir à l’école et de construire son avenir.

21.11.2025 | News

Les droits des enfants: un engagement qui ne se discute pas

Hier, nous célébrions la Journée internationale des droits de l’enfant. À cette occasion, Valérie Oberlé, Directrice générale de la Fondation Lëtzebuerger Kannerduerf, partage son regard sur ce sujet essentiel et réaffirme l’importance d’un engagement collectif pour la protection et le bien-être des enfants. Le 20 novembre : Journée internationale des droits de l’enfant. Chaque année, cette date revient comme un appel à la conscience collective, un miroir tendu. Elle nous rappelle que les enfants ne sont pas seulement l’avenir : ils sont notre présent le plus fragile, celui qui révèle, souvent malgré nous, la vérité de notre société. « L’enfance est un tissage de forces fragiles : si on les protège, elles deviennent des ailes. » — Boris Cyrulnik Il faudrait relire cette phrase lentement, presque la laisser souffler en nous. L’enfance n’est pas un territoire simple. Elle est faite d’élans et de tremblements, de curiosité et de peurs, de promesses et de vulnérabilités. Ce que nous faisons — ou ne faisons pas — pour protéger ces forces fragiles conditionne la manière dont elles se transformeront, un jour, en ailes. Même dans un pays comme le nôtre, stable, structuré, prospère, l’enfance demeure un ensemble délicat, exposé aux silences, aux négligences, aux blessures parfois invisibles. Nous aimerions croire que les droits de l’enfant y vont de soi. Mais les droits ne sont vivants que si nous les faisons vivre. La protection n’est réelle que si nous la pratiquons. La bientraitance n’existe que si nous la choisissons. Malgré les textes, malgré les conventions, malgré les campagnes, nous savons que certains enfants restent en marge de l’insouciance à laquelle ils devraient avoir droit. Et c’est précisément pour cela que cette journée du 20 novembre n’est pas un rituel, mais un rappel — ferme et nécessaire — de notre responsabilité. Pour une organisation comme la nôtre, placer les droits de l’enfant au centre n’est pas un positionnement, mais une éthique. Chaque enfant que nous accompagnons porte une histoire singulière, une trajectoire unique. Il nous revient d’être à la fois les gardiens de cette histoire, les protecteurs de cette trajectoire et les témoins responsables de cette croissance. Nous devons à chaque enfant un environnement qui rassure, qui encourage, qui écoute, qui respecte. Un espace où il peut se tromper sans crainte, poser des questions sans honte, rêver sans limites. Un espace où sa dignité est plus que préservée : un espace où elle est reconnue comme une évidence. Cette responsabilité ne repose pas uniquement sur des procédures : elle repose sur des personnes. Les équipes qui chaque jour tendent la main, expliquent, apaisent, observent, préviennent, protègent. La protection de l’enfance est une œuvre quotidienne, faite d’ajustements, de présence, de cohérence, de regards attentifs. La réponse à ce défi est entre nos mains, dans nos actes, dans notre vigilance. Dans notre capacité collective à choisir la Bientraitance plutôt qu’à seulement dénoncer la maltraitance. Les mots que j’utilise ne sont pas une injonction : ils sont une boussole qui nous guide. Ils rappellent que la protection n’est jamais un acquis, mais un engagement vivant. Qu’elle se construit jour après jour, geste après geste. 20 novembre : un rappel, un appel, une promesse En cette Journée internationale des droits de l’enfant, nous voulons réaffirmer clairement ce que nous portons au cœur de notre mission. Nous choisissons l’engagement et la confiance. Nous choisissons la responsabilité. Nous choisissons le courage. Nous choisissons de protéger chaque enfant, chaque jeune, sans compromis. Protéger l’enfance, ce n’est pas seulement accomplir notre mission : c’est façonner le monde que nous laisserons derrière nous. C’est accepter que chaque geste compte, que chaque présence rassure, que chaque regard attentif construit une confiance qui peut changer une vie. À l’heure où nous réaffirmons notre engagement, il est juste de se souvenir d’autre mots, qui résonnent eux aussi comme une boussole morale : « Il ne peut y avoir de plus vive révélation de l’âme d’une société que la manière dont elle traite ses enfants. » — Nelson Mandela Avec ce 20 novembre qui nous rappelle ce qui est essentiel, puissions-nous continuer à révéler ce que notre société a de meilleur. Puissions-nous, ensemble, faire en sorte que chaque enfant soit accueilli avec respect, entouré avec bienveillance, protégé sans condition. Et puissions-nous, surtout, garder en tête cette promesse simple et immense : faire de chaque enfance une terre d’insouciance, où les forces fragiles deviennent vraiment des ailes.

Que finance votre donation ?

Pédagogie par l’animal

L’expérience de relations positives ainsi que de moments de réussite contribue à la stabilisation émotionnelle et renforce l’aptitude de l’enfant à former des liens d’attachement personnels et sociaux.

Pédagogie assistée par l'art

Le travail autonome et créatif permet aux enfants d’exprimer clairement leurs sentiments, même sans mots. De cette façon, ils peuvent commencer à faire face à leurs émotions et à leur propre biographie.

Pédagogie par l'expérience

Lors d’activités d'escalade, de randonnées, de tours en canoë ou encore de tâches ludiques dans la nature, les enfants et les jeunes peuvent prendre des responsabilités pour eux-mêmes et pour les autres, développer des compétences de résolution de conflits et renforcer leur propre personnalité.

Mesures d’aide individuelles

Développement et mise en place de mesures de soutien individuelles, comme par exemple la promotion des compétences et l’avancement des connaissances des enfants, adolescents et jeunes adultes.